Celebración Día del Libro 2021

Los alumnos de 1º, 2º y 3º de Ed. primaria han celebrado el Día del libro de una manera muy especial.

Después de escuchar la maravillosa historia que cuenta el libro “La gran Fábrica de Palabras” han podido reflexionar sobre el valor de las palabras y lo significativas que son al expresarlas. 

A continuación, han pensado en una palabra valiosa y especial para ellos. Una palabra que les gusta, por como suena, por si es corta o larga, por lo que significa o por lo que les recuerda. Seguidamente, la han escrito en una tarjeta para guardarla en una cajita y poder regalarsela a un compañero de su clase.

Para culminar la actividad, hemos realizado entre todos los cursos un mural con nuestras palabras especiales.

Han pasado un día muy especial celebrando el día del libro.

Este es el resultado:

El Hada Encantada

En el colegio Arturo Soria, el pasado viernes ocurrió algo inesperado. 

Al volver del patio, los alumnos de 3º de Ed.Infantil descubrieron en el hall, unas pequeñas huellas que llegaban hasta las aulas de Los Lobos y de Los Conejos. Al entrar en clase vieron más huellas y todo lleno de purpurina. 

Además, en la alfombra había una caja que contenía una carta y una varita, quizás mágica.

Después de muchos nervios y emoción por lo acontecido, nos sentamos alrededor de la caja a leer la carta. ¡Era del Hada Encantada! Un hada mágica que había llegado a nuestras clases con un regalo, una letra minúscula de las que utilizan los mayores, para que las podamos aprender y prepararnos para el próximo curso en primaria.

¡Menuda ilusión! Les ha encantado la sorpresa y saber que durante muchas semanas volverá a traernos más letras para poder leer, escribir e incluso hacer nuestros propios cuentos.

Muchas gracias, Hada Encantada, esperamos que vengas pronto a visitarnos.

Celebramos el Día del Libro

Los alumnos de 5º de Ed. Primaria del Colegio Arturo Soria continuando con el proyecto Leemos Juntos, han preparado una gran sorpresa,  con motivo de la celebración del Día del Libro, a sus apadrinados, los niños de 3º de Ed. Infantil.

La actividad consistía en contar dos cuentos entre todos los alumnos de 5º de Ed. Primaria, para podérselos regalar a los pequeños. Un grupo contó la historia de Pinocho no era el mentiroso y el otro grupo el de Ceniciento, ambos libros son de la colección Había otra vez de Yanitzia Canetti. Para llevarlo a cabo, y debido a la situación actual, cada alumno ha grabado su trocito en vídeo hasta completar el cuento. Una vez terminado, cada padrino ha dedicado un emotivo mensaje a su apadrinado.

Los mayores han disfrutado mucho realizándolo y los más pequeños lo han recibido con una enorme alegría, porque después de tantos días, han podido volver a ver y escuchar a sus padrinos.

Esperamos que esta situación acabe lo antes posible y podamos volver a vernos pronto.

¡Mucho ánimo a todos!

 

¡Hemos disfrutado la obra de El Mago de Oz!

Los alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria del Colegio Arturo Soria, han asistido a la representación teatral de “El Mago de Oz”, basada en la novela de Lyman Frank Baum.

La obra cuenta las aventuras que Dorothy, el Espantapajaros, el Leñador de hojalata y el León cobarde, viven de camino a la Ciudad Esmeralda, para que el Mago de Oz haga realidad sus sueños.

¡Hemos podido viajar con ellos a este lugar lleno de magia!

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Día Mundial de la lectura en voz alta

El día 5 de febrero se celebró el día Mundial de la Lectura en voz Alta (World Read Aloud Day 2020). 

Con motivo de esta celebración, los alumnos de 1,º 2º y 3º de Educación Primaria tuvieron la oportunidad de realizar una actividad de lectura en voz alta a través de una sesión de Skype con Juana Martínez-Neal, escritora e ilustradora de sus obra, además de ganadora del premio Sibert 2020 otorgado por la ALA (American Library Association), ganadora también del Premio de Honor Caldecott 2019, y ganadora de la medalla Pura Belpré 2018 por sus ilustraciones. 

Juana fascinó a todos los alumnos con la lectura de una de sus obras: Alma. Esta historia tiene elementos autobiográficos, y contiene una bonita reflexión sobre cómo eran todos los que nos precedieron y, al mismo tiempo, nos hace valorar que nosotros somos únicos.

En los últimos diez años, el Día Mundial de la Lectura en voz alta se ha convertido en un movimiento global de millones de lectores, escritores y oyentes de comunidades de todo el mundo, que se unen para celebrar el poder de leer, compartir historias, y continuar expandiendo la definición y alcance de la alfabetización global.

Esta actividad ha tenido como objetivo fomentar el gusto por la lectura y valorar las obras literarias como vehículo de comunicación y fuente de conocimiento. Además les ha ayudado a entender la lectura como fuente de información, diversión y disfrute. 

Todos los alumnos se involucraron activamente en este proyecto y durante días, estuvieron preparando preguntas e inquietudes para compartir con Juana. 

Ese día, los alumnos dejaron volar su imaginación y juntos disfrutaron de su historia y de la emoción que el evento ha producido en ellos.  

Con buena letra

Durante el primer trimestre, algunos alumnos y alumnas de 3º a 6º de Educación Primaria del Colegio Arturo Soria, participaron de forma voluntaria en el IV concurso de Escritura RUBIO, Con buena letra.

Durante el primer trimestre, algunos alumnos y alumnas de 3º a 6º de Educación Primaria del Colegio Arturo Soria, participaron de forma voluntaria en el IV concurso de Escritura RUBIO, Con buena letra.

El objetivo del concurso es encontrar a la mejor letra manuscrita de España y fomentar así la importancia de cuidar la grafía, tanto la legibilidad, como la forma,  el tamaño, el trazo y el movimiento de la escritura. 

Para poder optar a este reconocimiento, nuestros alumnos debían reproducir con su propia letra y de manera manual y original fragmentos de El Principito y de Platero y yo. El jurado, formado por expertas grafólogas, tendría en cuenta varios requisitos a la hora de evaluar las propuestas del alumnado: la composición, legibilidad, creatividad y el esfuerzo dedicado al texto manuscrito serían algunas de las características principales que el jurado valora en los textos.

Todos nuestros alumnos se involucraron activamente en el reto y durante días, estuvieron practicando diferentes letras manuscritas y pensando, cuál era la que mejor les representaría. A sus trabajos les sumaron también, fantásticas ilustraciones, demostrando su gran potencial creativo. Todo esto dio como resultado trabajos muy auténticos y originales. Con mucha ilusión y orgullosos de sus trabajos, presentaron sus creaciones al concurso.

Una alumna de 5º de Educación Primaria, Cloe Giraudet, fue la ganadora de su categoría. Fue sin duda alguna un momento muy bonito y emotivo en el que todos, vieron el esfuerzo y el trabajo reconocido.

Además del premio que recibió la ganadora, desde la editorial nos han otorgado material de escritura para que nuestros alumnos puedan seguir trabajando y desarrollando diferentes formas de expresión a través de la letra. 

Enhorabuena a todos por el fantástico trabajo realizado.

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CALIGRAMAS

Los alumnos de 4º de Primaria del colegio Arturo Soria han  trabajado los Caligramas en el Taller de escritura creativa. Los caligramas son  poemas, frases o historias cortas cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el escrito. Se caracteriza porque la imagen creada  expresa visualmente lo que las palabras dicen.

Para llevar a cabo esta actividad tuvieron que realizar varios pasos:

Empezaron escribiendo una historia con la extensión necesaria para poder darle forma al dibujo,  que será el protagonista de nuestro taller. Después realizaron en una hoja el dibujo que les servirá como guía para escribir en él las palabras que forman la historia. Por último,  colorearon y decoraron sus escritos realizando unas obras únicas y fabulosas.

Os dejamos una muestra de todo el proceso de escritura y del resultado final para que disfrutéis con estas creaciones.

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Nuestros propósitos

Empezamos el nuevo año con una actividad de escritura, animando a nuestros alumnos de 2º de Ed. Primaria a escribir aquellos propósitos, o desafíos para el año que se inicia. Es un buen momento para reflexionar y pensar sobre qué cosas quieren mejorar. Esta actividad, es algo más que un trabajo de expresión escrita, tener un objetivo o una meta, les ayudará a mejorar su actitud y autoestima.

Empezamos la actividad haciéndoles unas preguntas: ¿Qué te gustaría conseguir en este año? ¿Qué cosas puedes mejorar? ¿Qué cambiarías?… A continuación, cada uno expresa algo que mejoraría, cambiaría o un propósito nuevo. Por último, cada uno elabora su propia lista escribiendo aquellos propósitos que quiere conseguir tanto de índole personal, como social, medioambiental… Cada uno decide cuántos quiere escribir y por cuál de ellos quiere empezar.

Lo importante no está tanto en cumplirlo o no, sino en intentar lograrlo, en tenerlo presente y en valorar el interés y esfuerzo por conseguirlo.

Os dejamos algunos ejemplos:

 

 

 

 

 

Carta a los Reyes Magos

Como cierre del primer trimestre y aprovechando la magia que la época de Navidad nos regala, quisimos preparar una sesión especial para los niños, siguiendo nuestro proyecto LEC. Los alumnos de 6 de E. Primaria volvieron a acompañar a los más pequeños de la etapa, en uno de los momentos más felices y emotivos en la infancia.

Escribir la carta a los Reyes Magos requiere de mucha preparación, concentración e ilusión y para eso, los más pequeños contaron con la ayuda de su padrinos para no olvidar ningún detalle. Con mucho mimo redactaron la carta, que depositaron después en el Buzón Real y que más tarde recogieron sus majestades. 

Una vez más, grandes y pequeños disfrutaron y aprendieron en este proceso. Con cuidado y comprensión, los padrinos respetaron la ilusión y la felicidad que mostraron sus apadrinados y, sin duda, colaboraron en no perder la “Magia de la Navidad”.

Esperamos que todos hayan recibidos los regalos deseados y que hayan disfrutado de momentos cargados de magia y emoción.

¡Feliz Año Nuevo a todos!