El Mago de la Palabra

Gracias a la Fundación Botín y a su programa de “Lee”, hace tres años, vino a visitarnos, a través de nuestra pizarra digital, El mago de la Palabra y su amigo Áureo.

Durante este tiempo, nos han contado cuentos tan maravillosos como “El pequeño conejo blanco”, “La ovejita que vino a cenar”, “El punto”… Con su magia, nos hemos trasladado a un mundo donde todavía no existían los cuentos y las historias viajaban “de boca a oído”, nos metimos en el sueño de Áureo, le pusimos nombre al mago, porque como hacía tanto tiempo que nadie le llamaba, se le había olvidado y le enviamos la mejor mascota del mundo.

La semana pasada, nos envió una carta para invitarnos a su casa. Nos dijo que como viajaba mucho, a veces se aburre y nos pidió que si le podíamos regalar un juego inventado por nosotros.

Hicimos una lista con todas nuestras ideas y con una destreza de pensamiento elegimos la mejor opción. Creamos un “memory” con las caras de las emociones. ¡Ya teníamos todo preparado!

Ha llegado el gran día, estábamos nerviosos pero con mucha ilusión y por fin, hemos conocido al Mago de la Palabra y a su ayudante Áureo. Hemos podido disfrutar de su magia, nos han contado cuentos y ¡nos ha nombrado ayudantes!

 

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Celebración día del libro

Como cada año, los alumnos de Infantil y Primaria del Colegio Arturo Soria hemos celebrado con una actividad el “Día del Libro” como fecha especial para todos en el centro.

Desde pequeños disfrutamos con historias y cuentos que nos hacen soñar, reír e inlcuso a veces llorar, pero con los que sin duda, crecemos felices.

Por eso, este año hemos querido dedicar esta semana a recordar aquellos cuentos que por diferentes razones, se han convertido en los más importantes de nuestra vida. Todos, sin excepción, recordamos ese “cuento especial” que hace que, de repente, un alubión de recuerdos nos invadan.

Desde clásicos como “Los tres cerditos” hasta el actual y aclamado “Diario de Greg” o delicias como “Un libro” de Hervé Tullet, han llenado nuestra paricular biblioteca.

Esperamos que disfrutéis de los cuentos como nosotros lo hacemos y que, si todavía estás buscando “tu libro especial”, no tardes mucho en encontrarlo.

!Feliz Día del Libro 2018!

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“De mayor a menor”

Los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Arturo Soria han finalizado, tras dos cursos de intensas sesiones, el proyecto basado en la mejora de la Competencia Comunicativa.

Para desarrollar dicha competencia, el objetivo del proyecto consiste en dotar a los alumnos, sesión a sesión, de todas aquellas herramientas necesarias para elaborar un texto de calidad y transmitir su contenidos con una adecuada expresión.

Para llevarlo a cabo, decidimos elaborar un cuento pensando en unos receptores muy especiales, los alumnos de cursos inferiores, desde Infantil hasta cuarto de Primaria. Los alumnos quisieron compartir por las clases, a modo de cuentacuentos itinerante, sus bonitas historias. Además, para animar la escena y ambientarla, muchos alumnos escogieron disfraces y utensilios relacionados con el cuento.

Sin duda, volveremos a repetir la experiencia y a disfrutar de una enriquecedora convivencia entre compañeros del colegio.

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Fonchito y la luna

Los alumnos de 3º Primaria del colegio Arturo Soria han realizado un Taller de Escritura a partir de la lectura del libro “Fonchito y la Luna” de Emilio Vargas Llosa.

Primero escucharon el cuento e hicimos una puesta en común dando su opinión sobre cómo se sentían los personajes y lo importante que es sentirse querido . Después hicimos una lluvia de ideas sobre los momentos en los que ellos se sentían queridos por su familia y amigos.

Por último, cada uno escribió esos momento en los que se sienten queridos y agradecido por las personas que les rodean. Hemos disfrutado mucho de la actividad y han salido situaciones muy bonitas y entrañables.

Trabalenguas

Los alumnos de 4º Primaria del colegio Arturo Soria han realizado en el Taller de Escritura un trabalenguas.

Los trabalenguas  son un tipo de construcción textual y/u oracional, que nos permite jugar y explorar el lenguaje de forma amena y divertida.

Iniciamos la actividad recitando trabalenguas que ya conocíamos, también buscamos otros nuevos con más dificultad y los fuimos leyendo al principio despacio y luego más rápido.

Después identificaron palabras parecidas o iguales  que formaban el trabalenguas y así poder ver dónde estaba la dificultad a la hora de recitarlo.

Posteriormente, comenzó la parte más complicada pero también la  más divertida: ¡crear su propio trabalenguas!

Lo hemos pasado genial creando y recitando los trabalenguas de los compañeros

V Torneo de lectura en público

Este año se ha celebrado la V Edición de Lectura en Público y, por segundo año consecutivo, el colegio Arturo Soria ha participado con un grupo de alumnos de 5º y 6º en la modalidad de grupo e individual, respectivamente.

Nuestros lectores han disfrutado de la experiencia y la importancia que supone enfrentarse a un jurado con la intención principal de comunicar un texto, adecuándose a las exigencias que un buen lector debe cumplir.

Además de reforzar este aspecto instrumental tan importante, nuestros alumnos han podido conocer diferentes tipos de textos. Se han acercado al mundo de la literatura tanto clásica como contemporánea y a la multitud de posibilidades que ofrece esta diversidad cultural.

¡Gracias por vuestra participación!

Entrevistamos a Diego Carcedo

Los alumnos de 5º de Educación Primaria del Colegio Arturo Soria continúan trabajando en su proyecto de Periodistas y han empezado el trimestre recibiendo su segundo encargo periodístico, la entrevista. Para ello, han reflexionado sobre qué es para ellos una buena entrevista y todos juntos han realizado un mapa mental donde han plasmado y ordenado todas sus conclusiones.

Antes de elegir a la persona del colegio a la que quieren entrevistar, han recibido la visita del periodista Darío Carcedo, quien ha compartido con ellos su gran experiencia y saber en el campo del periodismo y la comunicación. Escucharon muy atentos todo lo que les iba contando y posteriormente pudieron poner en práctica sus dotes como periodistas haciéndole una pequeña entrevista para conocer más a fondo su vida personal y sus experiencias profesionales.

Ahora ya están preparados para empezar con sus entrevistas ¿a quién elegirán?

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