Proyecto Nuevas siete maravillas del mundo moderno

Los niños de 3º de Primaria del colegio Arturo Soria han realizado un proyecto sobre las “Nuevas siete maravillas del mundo moderno”.

El objetivo de esta actividad es la aplicación de contenidos del área de Lengua donde el alumno reconoce la función del texto informativo, valora la importancia del lenguaje propio de estos textos e interpreta correctamente su intención comunicativa. De esta manera se desarrollan diferentes estrategias de aprendizaje en la competencia lingüística como la comprensión oral y escrita, la expresión y la lectura.

En la realización del trabajo se han utilizado herramientas como el IPad para el tratamiento de la información, recursos de trabajo cooperativo y distintos materiales.

Primero, en equipos, buscaron información de cada construcción histórica. Después elaboraron murales con toda la información recogida y por último expusieron a los niños de 1º de Primaria todo lo que habían aprendido.

Esta actividad ha resultado interesante, tanto a los niños de 3º por todo lo experimentado y por poder explicárselo a los compañeros de 1º, como a los niños de 1º que han recibido con ilusión a los mayores. Ambos grupos han disfrutado aprendiendo sobre las “Nuevas siete maravillas del mundo moderno “.

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Apadrina un lector

Un año más hemos comenzamos con el proyecto Apadrina un lector. Esta actividad tiene como objetivo fomentar y compartir momentos de lectura y, desarrollar relaciones interpersonales entre alumnos de distintos cursos.

Los alumnos de 4º de Primaria buscan y preparan con mucha ilusión un cuento para después, bajar a leérselo a sus apadrinados de 2º de infantil que les esperan con una gran sonrisa y gran expectación.

La primera sesión la dedicamos a conocernos, cuentan cuál es su libro favorito, que color les gusta más … y se comprometen a compartir con alegría e ilusión estos momentos de lectura compartida.

Una vez que se han conocido, empiezan a compartir lecturas y momentos llenos de magia donde los padrinos y las madrinas leen los libros con mucho cariño y, los apadrinados y apadrinas les escuchan con admiración.

Finalizamos este trimestre con un cuento de Navidad muy especial, donde los autores han hecho que sus apadrinados fuesen los protagonistas de estas fantásticas historias navideñas.

Queremos compartir algunos momentos mágicos que hemos vivido este trimestre.

Historias de Terror

Los niños de 3º de Primaria del colegio Arturo Soria han realizado cuentos de Terror en el Taller de escritura, creando unas historias terroríficas que posteriormente han contado a sus compañeros de 1º de Primaria.

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El objetivo de este Taller es compartir cuentos escritos por ellos con los alumnos de otras clases.

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Primero eligieron una pareja con quien pensar y crear la historia. Después escribieron sus cuentos y con mucho cariño fueron a contárselo a los niños de 1º de Primaria. Éstos escucharon y disfrutaron de cada una de las historias y al terminar la lectura dibujaron a los personajes que aparecían en ellas para ilustrar cada uno de los cuentos.

Tanto mayores como pequeños han disfrutado mucho al compartir momentos de lectura, creación literaria e ilustraciones juntos.

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Leemos juntos

Arrancamos el curso con un nuevo proyecto de animación a la lectura. Como sabréis, el curso pasado los alumnos de 4º de Educación Primaria inauguraron en el Colegio Arturo Soria el Proyecto Apadrina un lector, donde cada alumno se convirtió en el padrino o madrina de los alumnos de 2º de Educación Infantil. Mayores y pequeños crearon un fuerte vínculo y juntos disfrutaron del fascinante mundo de la lectura.

Tal fue el éxito, el disfrute y la dedicación de los alumnos y profesores en el proyecto que este curso en 5º de Educación primaria nos sumamos con el compromiso del Proyecto y mantenemos esos lazos emocionales bajo el Proyecto Leemos juntos.

Los objetivos del proyecto no son otros que continuar enriqueciendo a nuestro alumnado del gusto y placer de la lectura, fomentando a su vez la generosidad, empatía, dedicación y potenciando las relaciones interpersonales de nuestro alumnado. Pero este Proyecto además tiene otra particularidad, y es que, en un momento determinado del curso, cuando los más pequeños estén listos y preparados, serán ellos quienes lean a los mayores ¿no es emocionante?

Nuestros alumnos mostraron muchísima ilusión y alegría al enterarse que el proyecto continuaba, y los pequeños nos hicieron unas fantásticas invitaciones para bajar a merendar con ellos y así, poder ponernos al día y contarnos todo lo que hemos aprendido y lo bien que lo hemos pasado en el verano.

Todos conocemos la expresión “una imagen vale más que mil palabras”  por eso queríamos compartir algunas instantáneas del esperado reencuentro para que podáis valorar por vosotros mismos el cariño y la ilusión con la vivimos este proyecto.

El Mago de la Palabra

Gracias a la Fundación Botín y a su programa de “Lee”, hace tres años, vino a visitarnos, a través de nuestra pizarra digital, El mago de la Palabra y su amigo Áureo.

Durante este tiempo, nos han contado cuentos tan maravillosos como “El pequeño conejo blanco”, “La ovejita que vino a cenar”, “El punto”… Con su magia, nos hemos trasladado a un mundo donde todavía no existían los cuentos y las historias viajaban “de boca a oído”, nos metimos en el sueño de Áureo, le pusimos nombre al mago, porque como hacía tanto tiempo que nadie le llamaba, se le había olvidado y le enviamos la mejor mascota del mundo.

La semana pasada, nos envió una carta para invitarnos a su casa. Nos dijo que como viajaba mucho, a veces se aburre y nos pidió que si le podíamos regalar un juego inventado por nosotros.

Hicimos una lista con todas nuestras ideas y con una destreza de pensamiento elegimos la mejor opción. Creamos un “memory” con las caras de las emociones. ¡Ya teníamos todo preparado!

Ha llegado el gran día, estábamos nerviosos pero con mucha ilusión y por fin, hemos conocido al Mago de la Palabra y a su ayudante Áureo. Hemos podido disfrutar de su magia, nos han contado cuentos y ¡nos ha nombrado ayudantes!

 

Celebración día del libro

Como cada año, los alumnos de Infantil y Primaria del Colegio Arturo Soria hemos celebrado con una actividad el “Día del Libro” como fecha especial para todos en el centro.

Desde pequeños disfrutamos con historias y cuentos que nos hacen soñar, reír e inlcuso a veces llorar, pero con los que sin duda, crecemos felices.

Por eso, este año hemos querido dedicar esta semana a recordar aquellos cuentos que por diferentes razones, se han convertido en los más importantes de nuestra vida. Todos, sin excepción, recordamos ese “cuento especial” que hace que, de repente, un alubión de recuerdos nos invadan.

Desde clásicos como “Los tres cerditos” hasta el actual y aclamado “Diario de Greg” o delicias como “Un libro” de Hervé Tullet, han llenado nuestra paricular biblioteca.

Esperamos que disfrutéis de los cuentos como nosotros lo hacemos y que, si todavía estás buscando “tu libro especial”, no tardes mucho en encontrarlo.

!Feliz Día del Libro 2018!

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“De mayor a menor”

Los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Arturo Soria han finalizado, tras dos cursos de intensas sesiones, el proyecto basado en la mejora de la Competencia Comunicativa.

Para desarrollar dicha competencia, el objetivo del proyecto consiste en dotar a los alumnos, sesión a sesión, de todas aquellas herramientas necesarias para elaborar un texto de calidad y transmitir su contenidos con una adecuada expresión.

Para llevarlo a cabo, decidimos elaborar un cuento pensando en unos receptores muy especiales, los alumnos de cursos inferiores, desde Infantil hasta cuarto de Primaria. Los alumnos quisieron compartir por las clases, a modo de cuentacuentos itinerante, sus bonitas historias. Además, para animar la escena y ambientarla, muchos alumnos escogieron disfraces y utensilios relacionados con el cuento.

Sin duda, volveremos a repetir la experiencia y a disfrutar de una enriquecedora convivencia entre compañeros del colegio.

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